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Disconnected: Jugend und Internet

Wie Jugendliche mit Internet umgehen?

Es kann oft so aussehen, als würden Teenager einen großen Teil des Tages Smartphones und das Internet nutzen. Und es ist schwer zu wissen, wo die Grenze zwischen sicherer, lohnender Nutzung sowie Übernutzung der Technologie liegt. Diese Seite kann Ihnen helfen, mehr darüber herauszufinden, wie Jugendliche die Technologie nutzten. Nutzen sie es verantwortungsvoll  wenn nein, wann es ein Problem damit gibt, wie sie die Zeit online verbringen.

 

Teenager und Internet

Manchmal scheint es, als ob sich das Leben der Teenager um ihr Telefon und ihre Technologie dreht. Von Internet und Social Media bis hin zu Telefonen, Apps, Spielen, Fernsehen und anderen Technologien ist es leicht, sich zu fragen, ob das alles zu viel ist. Technologie wird immer mehr zu einem wesentlichen Bestandteil unseres Lebens, und viele junge Menschen – oft als “Digital Natives” bezeichnet – haben es nicht anders gewusst.

 

Wie und warum Teenager Technologie nutzen

Internet

Junge Menschen nutzen das Internet und die sozialen Medien:

 

  • Kontakte knüpfen, Kommentare abgeben und mit anderen diskutieren, durch E-Mailing,  Online-Messaging usw.
  • interessante Fotos, Videos und Artikel finden, erstellen oder weitergeben
  • Interessengruppen beitreten oder folgen
  • Online-Spiele spielen
  • mehr über Themen erfahren, die sie interessieren
  • als Lernwerkzeug für die Schule.

 

Potenzielle Vorteile für Jugendliche

Junge Leute lieben es, online zu gehen, aus gutem Grund. Indem sie das Internet nutzen, können sie es:

 

  • Einfacher Zugang zu Informationen, um sich zu informieren und zu bilden.
  • pflegen und entwickeln unterstützende Beziehungen
  • ihre Identitäten bilden (durch Selbstdarstellung, Lernen und Sprechen)
  • ein Gefühl der Zugehörigkeit und des Selbstwertgefühls fördern. Z.B. indem sie mit Freunden in Verbindung bleiben und sich in verschiedenen Gemeinschaften engagieren.

Die Forschung zeigt, dass die Dinge, die jungen Menschen helfen, eine positive Erfahrung online sind:

 

  • ein gutes Verständnis des Internets und der Funktionsweise von Online-Medien (einschließlich der Privatsphäre-Einstellungen) haben.
  • die Fähigkeit, Inhalte kritisch zu verstehen, zu analysieren und zu erstellen, die einen Mehrwert für sich und andere darstellen.
  • Wenn junge Menschen verstehen, was es heißt, ein guter “digitaler Bürger” zu sein, haben Sie allen Grund, ihnen die Verwaltung ihrer eigenen Internetnutzung anzuvertrauen, so wie Sie ihnen vertrauen, verantwortungsbewusst zu handeln, wenn sie in der Schule und mit Freunden unterwegs sind.

 

Mögliche Risiken für Jugendliche

Mögliche Risiken im Internet stehen in engem Zusammenhang mit Themen, die Jugendliche in der Schule und zu Hause erleben können. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Teenager gute Grenzen und Regeln für das Offline-Verhalten und Moral haben müssen, um gute Entscheidungen zu treffen und sich zu schützen, wenn sie online sind.

 

Einige Risiken, die mit dem Online-Sein verbunden sind, sind:

  • Cyberbullying: Dies ist, wenn Menschen Technologie benutzen, um jemanden in Verlegenheit zu bringen, zu belästigen oder zu schikanieren. Cyberbullying kann das Posten gemeiner oder falscher Aussagen, das Erstellen gefälschter Online-Profile, die Menschen in Verlegenheit bringen sollen, das Teilen peinlicher Fotos und vieles mehr beinhalten.
  • Schleppangeln: Dies ist der Fall, wenn Menschen absichtlich versuchen, im Internet zu streiten oder zu verärgern, was oft zu erheblichem Ärger führt.
  • Isolation: Zu viel Zeit, die online und mit Technologie verbracht wird, ist Zeit, die nicht  mit Familie und Freunden verbracht wird, was Barrieren schaffen und zu einem Gefühl der Isolation beitragen kann.
  • Unangemessenes Material: Teenager, die unangemessene Bilder oder Inhalte online veröffentlichen oder diese mit Freunden teilen, können sich selbst oder andere demütigen.
  • Unangemessene Beziehungen: Fremde oder andere können versuchen, unangemessene Beziehungen zu jungen Menschen aufzubauen.

 

Sich dieser Risiken bewusst zu sein, ist der erste Schritt, um den Teenagern zu helfen, sie zu bewältigen.

 

Was ist eine gesunde Grenze für die Teenager?

Früher waren zwei Stunden die goldene Regel für die Bildschirmzeit, die junge Leute pro Tag haben sollten. Das wird jetzt überarbeitet, weil es in der modernen Welt, in der Technologie für Bildung und soziale Netzwerke sowie für Unterhaltung eingesetzt wird, einfach nicht realistisch ist. Es ist wichtiger, die Bildschirmzeit zu begrenzen und sich auf die Qualität dessen zu konzentrieren, was Ihre Kinder auf ihren Geräten tun.

 

Wie viel Zeit verbringen junge Menschen mit Bildschirmarbeit?

Eine Studie des Australian Bureau of Statistics für 2011-12 ergab, dass junge Menschen im Alter von 5 bis 17 Jahren durchschnittlich etwas mehr als 2 Stunden pro Tag mit Bildschirmaktivitäten verbringen, verglichen mit 1,5 Stunden pro Tag mit körperlicher Aktivität. Knapp die Hälfte der 2- bis 17-Jährigen hatte Zugang zu mindestens einem Bildschirm (TV, Computer, Telefon, etc.) in ihren Zimmern. Bei den 15- bis 17-Jährigen sind es bis zu 75 Prozent.

 

Neuere Statistiken über die Nutzung des Internets durch Jugendliche (2014-15) zeigen, dass 15- bis 17-Jährige:

 

  • durchschnittlich 18 Stunden pro Woche online verbringen (etwas mehr als 2 Stunden pro Tag)
  • nutzen das Internet am ehesten für soziale Netzwerke (91 Prozent), Unterhaltung (73 Prozent) und formale Bildungsaktivitäten (73 Prozent).

 

Es geht um die Balance

Wir alle, vor allem junge Menschen, müssen lernen, in den Dingen, mit denen wir uns beschäftigen, Maß zu halten. Es ist wichtig, Spaß zu haben und mit unseren Freunden und der Familie in Verbindung zu bleiben. Einige Teenager werden dies tun, indem sie viel Zeit damit verbringen, sich mit ihren Freunden über soziale Medien zu verbinden, oder indem sie sich mit anderen “Spielern” treffen, wenn sie online Multiplayer-Spiele spielen. Das ist in Ordnung!

 

Aber es ist wichtig, sie dabei zu unterstützen, dies mit der Zeit von Angesicht zu Angesicht mit den Menschen in Einklang zu bringen und sicherzustellen, dass sie in ihrer Woche genügend Zeit für körperliche Bewegung, Lernen und andere Arten von Aktivitäten haben.

 

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